Laboratório passou por uma expansão para que novas soluções tecnológicas possam ser desenvolvidas. Veja agora os novos desafios.
O Laboratório Allyson Amilcar Angelus (LAICA) continua ampliando a sua atuação com o desenvolvimento de sete novos projetos voltados para a pesquisa, inovação e soluções tecnológicas. As iniciativas estão sendo executadas em Natal, nos polos Central e Zona Leste, e em Currais Novos, fortalecendo a presença do laboratório em diferentes regiões do estado. Os novos desafios representam mais oportunidades para estudantes, pesquisadores e parceiros, além de impulsionarem o desenvolvimento de tecnologias com potencial de impacto acadêmico e social.
“Como líder do LAICA, é extremamente gratificante acompanhar esse crescimento. Quando iniciamos o laboratório, tínhamos o sonho de criar um espaço capaz de inspirar e preparar jovens para transformar o futuro através da tecnologia. Ver esse sonho ganhando proporções cada vez maiores, com novos polos, novos projetos e um número crescente de alunos impactados, é motivo de muito orgulho e responsabilidade”, compartilha João Moreno.
Dos sete projetos desenvolvidos pelo LAICA, dois se situam no polo de Currais Novos, ampliando as oportunidades de pesquisa e inovação no interior do estado. Já os outros cinco estão concentrados nos polos Natal-Central e Natal-Zona Leste, com iniciativas voltadas para áreas como desenvolvimento de software, análise de dados educacionais, experiência do usuário e robótica.
A chegada desses novos projetos representa um marco muito importante para os polos que receberam novos prédios no ano passado (Currais Novos e Zona Leste) a fim de consolidar suas atuações. Segundo João Moreno, é uma fase de expansão que não se resume ao crescimento da infraestrutura ou ao aumento do número de pesquisadores, mas principalmente à ampliação do impacto na formação de pessoas e no desenvolvimento de soluções tecnológicas para a sociedade. Abaixo, você confere mais sobre cada um dos projetos.
Desenvolvido no polo Zona Leste, o projeto busca transformar os dados gerados pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do IFRN em informações estratégicas para a tomada de decisões. A iniciativa prevê o mapeamento e a análise de indicadores relacionados ao comportamento dos usuários, participação em atividades e desempenho acadêmico, culminando na criação de um painel de visualização de dados para gestores educacionais. Além de contribuir para uma gestão mais eficiente e baseada em evidências, o projeto fortalece a cultura de uso de dados na educação e estimula discussões sobre inovação nos processos de ensino e aprendizagem.
Também desenvolvido no polo Zona Leste e com foco na melhoria da experiência dos usuários, o projeto pretende modernizar o aplicativo utilizado pela comunidade acadêmica para acessar serviços educacionais. A proposta envolve a atualização tecnológica da plataforma, correção de falhas identificadas em versões anteriores e implementação de novas funcionalidades que tornem o sistema mais seguro, estável e intuitivo. A iniciativa contribui para ampliar o acesso às informações acadêmicas por dispositivos móveis, fortalecendo a transformação digital do IFRN e garantindo maior praticidade para estudantes e servidores.
Ainda no âmbito do LAICA – Zona Leste, este projeto tem como objetivo criar uma identidade visual unificada para os ambientes virtuais de aprendizagem do IFRN. A proposta busca padronizar a interface dos diferentes sistemas Moodle utilizados pela instituição, promovendo uma navegação mais intuitiva, acessível e alinhada às diretrizes de design digital do Governo Federal. Além de fortalecer a identidade institucional, a iniciativa deve melhorar significativamente a experiência dos usuários, reduzindo inconsistências visuais e facilitando o acesso às plataformas educacionais.
Finalizando os novos projetos no polo Zona Leste, busca-se ampliar as funcionalidades dos materiais educacionais digitais produzidos pelo IFRN. A iniciativa pretende implementar recursos que permitam controlar o acesso aos capítulos dos livros interativos com base em critérios como a conclusão de conteúdos anteriores ou datas previamente definidas. A solução será integrada à tecnologia H5P, amplamente utilizada pela instituição na criação de objetos de aprendizagem para o Moodle, fortalecendo estratégias de design instrucional e tornando a organização dos conteúdos mais dinâmica, estruturada e alinhada às necessidades pedagógicas dos cursos presenciais e a distância.
Representando o polo Central, este projeto é voltado para a formação de estudantes nas áreas de programação, eletrônica e automação, o projeto tem como principal objetivo desenvolver um robô de baixo custo capaz de participar de competições como a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) e torneios tecnológicos. Durante a execução, os participantes terão contato com plataformas como Arduino, sensores e atuadores, além de vivenciarem desafios práticos relacionados ao desenvolvimento e à programação de sistemas robóticos. A iniciativa contribui para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da capacidade de resolução de problemas, aproximando os estudantes das demandas tecnológicas
Desenvolvido no polo de Currais Novos, o projeto busca aumentar a segurança e a eficiência das operações de desmonte de rochas na mineração industrial. A iniciativa promove o aprimoramento do sistema de detonação T-Rex, utilizado pela empresa Rex Soluções. Além disso, promove o desenvolvimento de uma infraestrutura de comunicação capaz de ampliar o alcance e a confiabilidade dos comandos remotos em ambientes subterrâneos. Com aplicação direta no setor mineral, o projeto contribui para a redução de riscos operacionais e fortalece a transferência de tecnologia entre a pesquisa acadêmica e a indústria.
Também no Seridó, o projeto utiliza tecnologias como Internet das Coisas (IoT), inteligência artificial e reconhecimento facial para modernizar a gestão escolar. A solução integra catracas inteligentes, controle automatizado de frequência e comunicação em tempo real com pais e responsáveis, além de oferecer painéis de monitoramento para equipes pedagógicas. O sistema também contempla ações de busca ativa e acompanhamento socioemocional dos estudantes, contribuindo para o combate à evasão escolar e para uma gestão educacional mais eficiente, conectada e baseada em dados.
Com iniciativas que abrangem áreas como educação digital, desenvolvimento de software, experiência do usuário, robótica, mineração e Internet das Coisas, o LAICA reforça seu compromisso com a pesquisa aplicada e a inovação tecnológica. Ao atuar em diferentes contextos e regiões do estado, o laboratório consolida sua missão de desenvolver soluções capazes de gerar impacto acadêmico, institucional, econômico e social, contribuindo para o avanço da ciência e da tecnologia no Rio Grande do Norte.